“哈哈……”耳边传来的都是室友的大笑，还有潇洒哥的狼嚎声：“美女，别走！”
老大范务必拍拍林漫：“起床了，老七。要不要换条内裤？”
潇洒哥：“慢慢，你还有没有干净内裤换？我这里还有一条。”
笨蛋，一个“还有一条”就暴露了你的龌龊。
林漫摇着头，清醒了，天亮了，原来自己做了个春梦，摸摸内裤，还好，干的。这帮惟恐天下不乱的家伙们。“干！”
老六武胜喊道：“慢慢，我的数学习题放哪里了？”
“我特么哪知道。不对，在架子上第三格。”
老五方志勇坐在被子里从上铺探过头来悄悄问：“七，我上次穿的内裤你记得我放哪里了？”
这还真有个要换内裤的。“我特么哪知……”林漫有点无奈，自己居然知道，没好气地说，“在你枕头里。”
小八也来添乱：“慢慢，我的干净袜子在哪？”
“你没干净袜子了，都在床底下。”
“哦。”小八弯腰在床下的一堆袜子中挑拣着相对干净的袜子。
老二高强问：“老七，今天都什么课？”
“上午是Basic语言和物理，下午是英语和毛概。”
林漫就纳闷了，自己什么时候成了“生活百事通”了。
看人家老三崔永昊多有教养，早早就梳妆打扮得帅气又精神，还不来打扰林漫。嗯，人家今天上午要去当群众演员，急着出门呢。
林漫大叔觉得现在的林漫绝壁脑子有问题，这满脑子装的都什么乱七八糟的？他们一问，自己脑子里就跳出一幅幅清晰的画面，然后就知道了答案。
那么，大伙为什么喊他“慢慢”呢？因为这小子做事经常慢半拍。
这不，醒了好一会儿才想起，今天自己最重要的事是什么来着？逃课，进城！
小八一句话就把准备逃课的林漫拉住了：“别往教室走，上午一二节课是Basic上机。”
一听是《Basic语言》的上机课，林漫还是选择去上课了，因为他很想再重温一下使用古董PC机的感觉，进城的事没那么急。
林漫好奇地坐在一台老式ATX电脑前，老式的球形显示器，连个平面直角的屏幕都没有，只有这种14吋显示器，绿色的光标在屏幕上跳动，没有硬盘，只有两个1.44MB的软驱，不知道主频，可以肯定的是绝对不快。启动前，需要将一张DOS操作系统软盘插入第一个软驱，程序软盘插第二个软驱。这东西该进博物馆了吧？当然，现在还不到时候。
现在最快的PC机CPU是刚推出来的486，主频50MHz，没有多核CPU，没有3GHz主频，也没有Windows操作系统，没有office，没有红警，没有CS，没有传奇，也没有U盘，想拷贝一点数据，得用5.2英寸的软盘，容量1.44MB，幸好DOS操作系统只需要一张软盘就够了。
男生们都爱学电脑，因为可以打小游戏和看图片，重点是看图片。不过这时候有老师在，暂时没人看图片。
林漫东摸摸西看看，一幅无所事事的样子。
老师姚爱华注意到林漫的情况，走了过来。以前的人起名字，男的经常是什么建国、建军、爱国、爱华，女的名字多是莉、丽、燕。最早看到姚爱华这个名字，林漫还以为是男老师呢，结果是女老师，30多岁年纪，身材挺苗条的，就是面部表情略微僵硬，有点干巴巴的。
姚老师问：“你怎么还在玩？别人都开始编程了。”
看林漫还在打量自己，姚老师问：“你不会吗？”
呃，林漫这才发现，自己好像真的不会Basic了，都20多年没玩过这个古老的语言了，早把知识还给了眼前这位姚老师，而且自己居然连教材都没带。
“不会写也可以慢慢想，而且你应该先把程序说明输入电脑的。你先用五笔字型打几个字给我看看。”姚老师明显开始怀疑林漫的能力了。
现在最流行的中文输入法就是五笔字型，可谓一枝独秀，只要练得熟练了，汉字输入速度绝对是各种输入法中的第一。社会上很多所谓的电脑培训班，其实就是在教五笔字型。拼音法还很粗糙，一般一次只能输一个字，前提是所有的拼音必须完全正确，否则不会显示任何汉字。所以拼音法让人又爱又恨。爱的是，学起来简单，几乎不用学啊；恨的是，绝大部分人的普通话都不标准，拼音当然也不准了，敲半天键盘，一个需要的字也没出来，还不知道该怎么修改，你说可恨不可恨？
听到老师的要求，林漫虎躯一震。天啊，虽然自己曾经是计算机博士，教书育人的计算机教师，可自己真不会五笔字型啊，从来就没学会过这个复杂的东东，所以一直都用拼音的。
该死的，自己软盘中的UCDOS内，居然只有五笔字型？那怎么打字？
小八姜平在林漫身边坏笑。林漫瞪他一眼，无声地说，你会你来。
小八比划口型：“比你强。”
看着这个学生连一个汉字都打不出来，脾气再好的计算机老师都不可能忍受。“你上课听讲了吗？我记得你上次的作业还没交。”姚老师对这种不好学的学生一向没有好脸色，本来她的表情就僵硬，现在更是加上了冰块。她这算是脾气好的了。要是换个像林漫这样臭脾气的老师，直接让林漫滚蛋，啥都不会，你来干啥？
林漫的自尊心爆发了，我可是计算机高手，名牌大学博士呀。
“给我15分钟，我肯定写好程序。”林漫保证道，至于打汉字，直接忽略不计。
姚老师根本不信，但也不想过度打击学生自尊，转身去看其他学生了。
林漫拿过旁边姜平的《Basic语言》，开始快速翻阅。查看基本语法，运行命令，只看他认为完成上机任务需要的，其他信息暂时忽略不计。
5分钟后，林漫放下了书。原来Basic这么简单啊，那还不轻松搞定，今天的任务不就是打印输出斐波那契数列嘛。林漫十指翻飞，噼里啪啦一阵输入，键盘敲击声都带着一种韵律，把旁边的小八惊到了，你这是乱敲呢还是弹琴呢？
5分钟后，林漫向姚老师举手示意。
姚老师看了林漫的屏幕，运行结果正确，再看源码，简洁清晰，所有变量都是用单词表示，不像初学者都是用单个字母表示变量，代码语句的意思一目了然，读起来非常舒服。
姚老师很想怀疑不是林漫编写的代码，可是机房内还没有别的学生调试出程序，林漫旁边的“乖宝宝”姜平同学，还在用两根手指，一下一下敲键盘呢。
看到姚老师半信半疑的表情，林漫决定再表现一下。“我再写一个程序，一会儿给你看。”
这次姚老师没走，就站在林漫身边看。
只见林漫快速翻书，找到若干指令，明显在现学，编码时似乎不需要思考，一行行代码就流畅地输入了电脑。虽然对语法规则不熟悉，犯了几个小错误，但被林漫快速发现并纠正。让姚老师惭愧的是，部分代码的功能她还没看明白呢，林漫已经调试好了程序。
机房里突然想起了民间童谣“两只老鼠”的旋律，是从林漫电脑的扬声器里发出的，而且屏幕上似乎有两只老鼠在互相追逐，一个没有尾巴，一个没有脑袋，真奇怪。此时普通电脑都不配声卡的，林漫用电脑自带的扬声器演奏这段旋律，还用字符组成了两只老鼠的形象，加入一点随机变量，让老鼠们满屏乱跑。班上同学都被吸引过来看热闹了，对着满屏乱跑的老鼠放声大笑。
姚老师这次真的震惊了。半个小时前，这个学生看起来什么都不会，连打字都不会，可是现在就成Basic高手了，这不科学！可是这一切都是自己亲眼所见，难道这个学生在扮猪吃老虎？
其实这种程序本身并没有什么难度，只不过对于非计算机专业的学生来说，上了点档次而已，但对林漫这种专业人士来说，毛毛雨啦。所谓一法通，万法皆通。只要真正掌握了程序设计的基本原理，用什么语言编程其实都无所谓。
林漫得意地问：“老师，你看我有点事，能提前下课不？”
姚老师挥挥手让他走。姚老师并不是学计算机出身的，不愿直接评判林漫的能力是否异常，决定今晚回家问问老公去，天底下真有这种学生吗？