安洁坐在看台上，看见一身短打扮的乌钢，穿着蓝色的背心短裤，越发衬托得四肢雪白。但他在赛场上奔跑如飞，还不时地吆喝指挥，居然很有一股雄风。
她自己创造了一个词来形容乌钢：“动感帅哥”。
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23艾米：三人行
艾米：三人行（11）
过了几天，乌钢提着两个装得鼓鼓的塑料袋跑来找安洁，有点不好意思地说：“那天吃了川菜，把我的辣瘾吃发了，这几天老想吃辣菜，但又不敢在家里做，因为我ROOMMATE 不吃辣，平时我炒菜放点辣椒他就说屋子里呛得受不了。听说你ROOMMATE 很少在这里，想跑到你这里来做了吃。”
刚好那天崔灵不在，安洁就让乌钢在她那里做菜，做完了当然就一起吃了。后来就好像形成了习惯，只要崔灵不在那里，乌钢就会抽空跑来做几个辣菜两个人吃。
乌钢的川菜做得很地道，无菜不辣，无菜不麻，每次都把两个人吃得鼻涕眼泪一大把的，但实在很开胃，越流鼻涕越想吃。
安洁毫不吝啬地夸奖乌钢，知道大多数人都是吃表扬的，越表扬干得越起劲。既然她自己不会做菜，就多表扬会做菜的人，也算是一种贡献吧。
乌钢被她夸得不好意思了，就谦虚说做川菜其实很简单，因为有现成的调料买。每次去中国城，他就买很多袋装的调料，密封的那种，几毛钱一袋，象什么麻婆豆腐，口水鸡，酸菜鱼，回锅肉等等，都是一买很多包，拿回来慢慢用。再一个诀窍就是多放干辣椒，又尖又红的那种，做菜的时候就切碎了，用油一炸，浇在菜上，味道就出来了，不过常常是搞得整个一层楼的人都打喷嚏。
生活上有乌钢帮忙做饭，安洁就没什么要操心的了，学习上似乎也还比较顺利，软件工程课那边，多亏了木亚华，上了这段时间的课，她认识到能跟木亚华在一组是多么幸运的事了。
木亚华英语好，听力、口语、笔头都很好，大概DR.BLACK 也知道，所以在指定各TEAM LEADER 的时候，木亚华就被指定为他们那组的头儿了。
她们组里还有三个本科生，都是老美，就像乌钢说的那样，不怎么在乎成绩，有点吊儿郎当，光是定个开会的时间，就有重重阻力，这个说这几天不行，那个说那几天没空，但木亚华就有办法磨出一个大家都同意的时间来。
第一次MEETING 主要是分工，DR.BLACK 要求每个TEAM 都要有一个ARCHITECT ，一个LIAISON ，一个DOCUMENTER ，等等，有近十个不同职务，每个人要兼任两样。那几个美国人总想挑不费力的职务，木亚华就让他们先挑，等他们挑完了，她和安洁两人担任那些挑剩下的职务。几个美国佬好像有点良心发现，态度变得好多了。
然后是跟客户打交道，他们这组的客户是B 大教务处，请他们做的是一个网上注册系统。木亚华事先就把现行的网上注册系统研究了一番，不仅是B 大的，还包括别的几个学校的，所以心中有底。当客户提出项目要求的时候，木亚华总能提出几个问题，把客户的要求弄得清清楚楚。比如客户要求注册系统的RESPONSE 要FAST ，木亚华就耐心地询问到底要怎么个FAST ，对电话线上网的用户，多快算FAST ，对宽带上网的用户，又该是多快才是FAST 。
把客户的要求都弄得清清楚楚，落实到具体数字了，剩下的就是写Requirements Report 了，按DR.BLACK 的要求，每个人都要动笔，一人写一部分。于是木亚华把整个报告分成五部分，一人写一部分，最后由木亚华总结润饰，然后打印上交。
安洁很认真地把自己分到的那部分写了，她知道自己的英语不行，就一边写一边查网上的英语词典，尽量不要犯语法错误。她按时把自己写的那部分交给了木亚华，顺便问道：“那几个美国人交给你了吗？我是不是最后一个？”
木亚华笑着说：“你还真的指望那几个家伙按时交货？他们都是本科生，一个星期上十七、八节课，打几份工，那个叫ZACK 的还是一个乐队的成员，经常要排练演出的，我们就别做他们的指望了吧。我已经写好了，传一份给你看看，不过你不要告诉那几个家伙，免得他们不写了，因为DR.BLACK 是要求人人都要参与写这个报告的。”
安洁看了木亚华写的报告，简直惊呆了，给她十倍的时间她也写不出那样的报告。她写她那一部分的时候，写了一两段就觉得没话说了，她不知道木亚华怎么可以一下就写出了几十页，那些看上去很平常的东西到了木亚华笔下就变得那么庄严、那么科技了。木亚华用的那些词和那些句式，读起来完全跟“真的”一样，就是说，跟美国人写的一样，跟书本一样。
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24艾米：三人行
她赶快发了一个电邮把木亚华狠狠夸奖了一番，木亚华回电邮说：“我这都是跟美国人学的。你现在知道美国人是怎么把一件寻常事搞得神乎其神的了吧？为什么他们的书都那么厚呢？就是会扯。听说同样一本讲C 语言的书，在美国是两英寸厚，在中国只有半英寸厚。”
他们这组的报告得了满分，还被DR.BLACK 拿到班上做样板，当然这个光荣他们五个人都有份，也就是说，平时成绩这一部分，他们五个人都有15分进账了。这学期共有四个报告，占六十分，真正的implementation 只占20分，还有10分是客户的评价，最后10分是组员互评打分。
安洁很高兴，看来跟对了人，如果靠她自己，她只能保证那20分implementation 可以拿到手，别的就很难说了，但只要跟着木亚华，估计这六十分的报告分可以全部拿到手，客户那边的10分也没问题。她决心在implementation 方面多出一些力，弥补自己语言上的不足，为这个组做点贡献，也争取拿到组员互评的那十分。
但是到了DR.CANG 的那门课上，木亚华就象变成了另一个人一样，完全是虎落平阳，英雌无用武之地了。第一次作业布置下来，木亚华就对安洁说：“你快点做啊，做完了借给我抄。”
过了一天，木亚华就来找她，说从一个去年修过这课的人那里弄到了一份作业的答案，但是只有一个题是一样的，其他题都变了。
木亚华恨恨地说：“这个老康太阴险了，把今年的题目都变了，这不是存心跟我过不去吗？ANN ，我把这个答案给你，你可以参考一下，其他几道题只有你自己想办法了。抓紧时间做啊，等你做完了，早点告诉我，我好拿去TYPE 出来，既然我在内容上不行，就只好把形式搞漂亮一点了。”
安洁有点害怕，因为DR.CANG 开学时特别强调过不能抄袭的，说如果发现有抄袭，抄的和被抄的都要上报学校处罚。但是她看得出来，木亚华并不是偷懒的人，只要会做的，木亚华做得很积极，可能木亚华是实在不会做DR.CANG 布置的作业。
她提议说：“我给你讲一下，你----自己做吧。”
木亚华说：“我底子太薄了，你讲了我也不懂，我只有看到SOLUTION 了，才能慢慢悟出一点道理来。”
“我觉得DR.CANG 讲的还算清楚好懂啊----”
“我不是说他讲得不好，关键是我底子太差了。我到这里来，是来作American Studies 的博士的，后来为了好找工作，才改学电脑。我数学底子差，凡是跟数学搭边的东西我都不太懂，我一看到什么asymptotic，big O，big Omega 的就头疼。”
安洁想到木亚华在软件工程那门课上对她的帮助，就觉得应该帮帮木亚华。但她又很怕被DR.CANG 发现了，她担心地问：“我们这样抄作业，如果被DR.CANG 发现了怎么办？”
“不会的，作业根本不是DR.CANG 批阅的，都是那个叫‘素鸡’的老印判分。再说我不会那么傻，抄得让‘素鸡’都能看得出来。”木亚华安慰她说，“你别看我写作业不行，我抄作业还很有一套的，抄了这么久，从来没人发现过。”
安洁无奈，只好冒回险了。她马上就开始解那些题，发现她的问题主要是英语方面的，有时连题目问的是什么都搞不太明白，这点又用得着木亚华了，因为木亚华不知道解法，但知道语法，能看懂题目的意思。她们两个人约了个时间，在一起讨论了一下题目，木亚华用汉语把题目的要求都翻译给她听了，然后她开始解题。